立德树人背景下青年教师师德师风建设的策略研究  

作　　者：黄永芳 

机构地区：[1]山东省济宁市第十三中学

出　　处：《求知导刊》2022年第31期122-124,共3页

基　　金：济宁市教育科学规划课题“学校师德建设对初中青年教师职业生涯影响的研究”(课题编号:2019NG007)。

摘　　要：为了进一步提高我国基础教育的整体水平,更好地培养学生的综合素养,学校要在积极贯彻立德树人根本任务的前提下,持续加大对青年教师师德师风的建设力度。青年教师的工作经验相对匮乏,因此他们要用更多的时间和精力来开阔自身的知识眼界,以更好地为学生提供学习与生活上的帮助。另外,青年教师对待教育事业的态度也在很大程度上影响着学生的学习状态,教师应全身心地投入教育活动,积极创新并改进教学方式,使学生的核心素养得以稳步提高。文章通过分析青年教师目前主要存在的几个问题,结合立德树人与师德师风建设的内在关联,提出几点关于加强青年教师师德师风建设的建议,以供参考。

关 键 词：立德树人 青年教师 师风建设 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]