“思政课程”与“课程思政”同频共振的前提、反思及路径探析  

作　　者：胡东晓[1] 

机构地区：[1]临沂职业学院,山东临沂276000

出　　处：《中共太原市委党校学报》2022年第6期50-52,共3页Journal of the Party School of the Taiyuan's Committee of the C.P.C

摘　　要：“思政课程”与“课程思政”的最终目的均是为实现“立德树人”的教育目标,帮助学生培养与树立正确的思想价值观念,进而推动我国教育稳定与良性发展。高校作为培养人才的重要场所,应当坚持知识传授与思想教育的统一,积极推动“思政课程”与“课程思政”同频共振,在不断地反思与改进中优化思政教育路径,强化学生对中国特色社会主义的思想理念、政治制度以及价值取向的认同与拥护,从根本上提高高校思政教育的质量与效果。

关 键 词：思政课程 课程思政 同频共振 教学模式 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]