基于虚拟仿真实验教学平台的翻转课堂在人体解剖学实验教学中的应用  

Application of flipped classroom based on virtual simulation experiment teaching platform in human anatomy experiment teaching

作　　者：肖莉[1] 石清明 魏小于 聂政[1] 李健[1] Xiao Li;Shi Qingming;Wei Xiaoyu;Nie Zheng;Li Jian(Department of Human Anatomy,Chengdu Medical College,Chengdu 610500;Western Theater Command Center for Disease Control and Prevention,Lanzhou 730020,China)

机构地区：[1]成都医学院人体解剖学教研室,成都610500 [2]西部战区疾病预防控制中心,兰州730020

出　　处：《解剖学杂志》2022年第5期475-477,共3页Chinese Journal of Anatomy

基　　金：成都医学院教育教学改革项目(JG202008,VL201605);四川省教育发展研究中心项目(CJF18019)。

摘　　要：人体解剖学是一门重要的医学基础课程,属于形态学范畴。实验教学不仅能巩固理论知识,也能提高学生实践能力。基于虚拟仿真实验教学平台的翻转课堂利用虚拟仿真系统,改变传统的“教师结合标本模型示教,学生观察”的实验教学模式,引导学生从三维水平更加直观观察人体结构,同时可模拟解剖操作,打破教学时间和空间的限制.

关 键 词：医学基础课程 虚拟仿真系统 人体解剖学 人体结构 翻转课堂 解剖操作 标本模型 实验教学 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642.423[文化科学—高等教育学]