中职专业课“三分课堂”教学模式的构建与实施  

作　　者：王光兆 

机构地区：[1]金华市教育教学研究中心,浙江金华321000

出　　处：《职业教育》2022年第23期75-76,80,共3页Vocational Education

摘　　要：“三分课堂”是将一堂课的时间分为3部分,分3个环节完成教学任务。在中职机械专业课中,以“行动导向教学”为主要形式,在课堂中采用“10+20+10”的时间分配模式,教师的任务是导学新知、跟踪指导和评价反馈,学生的任务是学习新知、合作探究和成果展示。创建“有反馈”的生本课堂,实现“闭环教学”,让中职专业课堂更高效。

关 键 词：中职 机械识图 “三分课堂” 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]