中考作文议论化倾向下的主题结构--以近年各地中考作文题为例  

作　　者：易朝芳 李旭山 

机构地区：[1]广州市华侨外国语学校,广东广州510095 [2]广东实验中学越秀学校,广东广州510095

出　　处：《中学语文教学参考》2022年第29期73-75,共3页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：近年来,各地中考作文命题的议论化倾向对写作提出了更高的思维要求:叙述要更有层次、议论抒情要更加清晰有力。日常教学可通过强化“主题结构”来训练思维达到要求:用分类排序思维明晰单一故事的叙述结构,明晰多故事的不同表达功能,形成递进结构;通过阐释题目核心意义和归纳不同语境,将可叙述、可议论的题目议论化,并形成有力的逻辑结构;明确文章叙述或议论抒情的总体意图,用分类法使叙述、议论、抒情相融合的文章拥有层层推进的结构。

关 键 词：中考作文 议论化 主题结构 

分 类 号：G632.474[文化科学—教育学]