当代中国大学英语教学现状及模式创新——评《大学英语教学的发展:思考与创新》  

作　　者：臧庆[1] 

机构地区：[1]南京邮电大学外国语学院

出　　处：《中国教育学刊》2022年第11期I0018-I0018,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：大学英语是大学阶段重要的语言课程,是帮助学生拓展视野、了解世界文化的重要窗口。《大学英语教学的发展:思考与创新》一书分析了当前我国大学英语教学的现状,多角度思考我国教学模式的改革创新,并在新技术、新科技的环境下分析了大学英语教学的创新发展。该书第一章着重分析了中国语境下的大学英语教学,以及多元文化对大学英语教学带来的挑战。当代中国大学英语教学主要存在以下几方面的问题。从教师方面而言,存在教学目标不明确、教学观念陈旧、教学方式单调、思维能力渗透不足的问题;从学生方面而言,存在对语法缺乏兴趣、忽视英语课外阅读、缺乏系统的语法知识及科学的学习方法等问题。

关 键 词：多角度思考 语言课程 拓展视野 英语课外阅读 教学模式的改革 中国大学英语教学 多元文化 思维能力 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]