高校外语精准教学改革的取向与实施路径--评《当代大学英语教学理论与研究》  

作　　者：蒙敏 

机构地区：[1]广西职业师范学院,广西南宁530007

出　　处：《教育理论与实践》2022年第32期F0002-F0002,共1页Theory and Practice of Education

基　　金：2022年度广西职业教育教学改革研究项目“终身教育视域下广西高等职业教育人才培养可持续发展研究”(项目编号:GXGZJG2022A040)的阶段性研究成果之一

摘　　要：当前,随着高校外语教学改革的不断深入,各高校外语教师在课程体系、课程内容、教学模式等方面进行了大胆的探索和革新,但还存在“费时多、收效低”等问题,使得学生的学习普遍存在“听说弱、读写强”等现象,其深层次原因在于改革的取向出了问题。《当代大学英语教学理论与研究》一书针对此问题进行了多角度、宽视域的论述,从教学现状出发,侧重改革取向与实施路径方面的思辨,提出了独到的见解。该书共分为五个章节,从高校外语教学理论、教学现状入手,延伸至多视角教学模式构建、教学法、课程体系建设、教学实践,再就不同环境下英语教学的发展和变革进行了论述。

关 键 词：实施路径 精准教学 改革取向 高校外语教学 教学理论 教学现状 英语教学 教学模式 

分 类 号：H319.1[语言文字—英语]