免疫调节的考查分析及备考策略--以近年广东省高考试题为例  

作　　者：吴浩钦 

机构地区：[1]广东省汕头市潮南区东山中学

出　　处：《教学考试》2022年第60期22-25,共4页

摘　　要：《普通高中生物学课程标准》(2017年版2020年修订)对《免疫调节》学习内容的要求为①举例说明免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质等是免疫调节的结构与物质基础;②概述人体的免疫包括生来就有的非特异性免疫和后天获得的特异性免疫;③阐明特异性免疫是通过体液免疫和细胞免疫两种方式,针对特定病原体发生的免疫应答;①举例说明免疫功能异常可能引发疾病,如过敏、自身免疫病、艾滋病和先天性免疫缺陷病等。

关 键 词：备考策略 免疫活性物质 特异性免疫 免疫调节 自身免疫病 免疫功能异常 免疫细胞 细胞免疫 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]