课程思政背景下的“生物反应工程”线上线下混合课程建设的教学探索  

作　　者：翟丹丹[1] 惠明[1] 屈建航[1] 

机构地区：[1]河南工业大学生物工程学院,河南郑州450001

出　　处：《吉林教育》2022年第32期19-21,共3页

基　　金：河南工业大学2020年度“线上线下+课程思政”建设项目(项目编号:26400417);河南工业大学本科教育教学改革研究与实践项目(项目编号:JXYJ2020006)研究成果。

摘　　要：坚持“思政育人”与“以学生为中心”相结合的教育理念,以“生物反应工程”课程在课程思政背景下进行线上线下课程建设的实施为例,在梳理课程建设过程的步骤、建设要点和探索心得的基础上,深入探索有效地把控教学进程并充分融入思政元素的可行方案,总结出把握工科特色、明确思政任务、重视师资培训、统筹教学规划、考评结合思政、及时总结改进的建设思路。

关 键 词：生物反应工程 课程思政 线上线下混合课程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]