基于核心素养的高中生物作业设计策略  

作　　者：刘学[1] 

机构地区：[1]海南省屯昌县屯昌中学

出　　处：《新教育（海南）》2022年第31期73-74,共2页New Education

摘　　要：生物学科教师在开展作业设计时,必须要树立正确的认知,严格依照新课改的要求,切实将核心素养培育理念融入到作业设计中去,使作业充分发挥其效能,促进高中生物作业质量不断提升。

关 键 词：高中生物 生物核心素养 作业类型 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]