数学建模教育与农业科技人才培养  

作　　者：余桂莲 

机构地区：[1]郑州幼儿师范高等专科学校理科教学部,郑州450099

出　　处：《核农学报》2022年第11期I0016-I0016,共1页Journal of Nuclear Agricultural Sciences

摘　　要：互联网与计算机技术水平日益提高的今天,数学在实际发展中的实践意义愈发显著,此情境下,人们纷纷认为数学技术是促进高科技技术发展的实质路径,数学技术的实际运用深受社会各界高度关注。其中,数学技术应用于教育领域的现实性,更是在国家教育事业不断改革、创新发展时代背景下,被更多人所熟知,并积极利用数学技术有效提高相应人才培养质量与水平,数学建模教育便由此而生。

关 键 词：国家教育事业 高科技技术 数学建模教育 技术水平 互联网 发展的实质 人才培养质量 农业科技人才培养 

分 类 号：O141.4[理学—数学] S-4[理学—基础数学] G642[农业科学]