数学建模教育

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数学师范生对数学建模观念的调查研究
《运筹与模糊学》2024年第5期443-452,共10页贺丽颖 陆海华 
本研究把STEM教育与数学建模教学相融合,吸收STEM教育的先进理念,建构基于STEM理念培养师范生数学建模的提升策略。为了解师范生对数学建模观念的掌握程度,对某学院的数学师范生进行数学模型、数学建模、数学建模教育三维度进行问卷调...
关键词：STEM教育 数学师范生 数学模型 数学建模 数学建模教育 
ChatGPT对中学数学建模教育的重构
《福建中学数学》2024年第10期1-3,共3页杨昔阳 韩佳敏 郑佳芸 
福建省教育科学“十四五”规划2023年度“协同创新”专项课题“基于多学科融合和四位一体的师范生数学建模课程体系建设”(课题编号:Fjxczx23-376);2023年本科高校教育教学研究项目(课题编号:FBJY20230201);泉州师范学院国家级大学生创新创业训练计划项目资助(课题编号:202310399004);高等学校大学数学教学研究与发展中心项目(课题编号:CMC20240622)的研究成果之一。
在人工智能技术背景下,中学数学建模教育正遭遇前所未有的革新和挑战.人工智能的迅猛发展,特别是生成式人工智能技术的兴起,如ChatGPT的问世,已经开始重塑数学建模的教育理念和方法.这种技术以其友好的交互性和强大的学习能力,不仅吸引...
关键词：人工智能技术 教育工作者 教学资源 数学建模 计算机编程 GPT 材料科学 CHAT 
数学建模教育与农业科技人才培养
《核农学报》2022年第11期I0016-I0016,共1页余桂莲 
互联网与计算机技术水平日益提高的今天,数学在实际发展中的实践意义愈发显著,此情境下,人们纷纷认为数学技术是促进高科技技术发展的实质路径,数学技术的实际运用深受社会各界高度关注。其中,数学技术应用于教育领域的现实性,更是在国...
关键词：国家教育事业 高科技技术 数学建模教育 技术水平 互联网 发展的实质 人才培养质量 农业科技人才培养 
数学课程内容下的数学建模教育
《科技视界》2022年第22期118-120,共3页姜咏梅 王志俊 
2019年江苏省高校哲学社会科学研究项目(2019SJA2169)。
数学建模是数学学科的核心素养之一,数学建模教育在数学课程中的开展有利于引导学生感悟数学的应用价值,促进学生实践能力的发展。文章结合五一数学建模竞赛中的一些典型题目,以指数函数、线性方程组和线性回归等数学课程内容为切入点,...
关键词：高等数学 数学建模 数学建模竞赛 
普通高中数学建模教学的实践研究
《高中数理化》2021年第22期29-31,共3页张明印 刘士男 
“数学是知识的工具,亦是其他知识工具的泉源.”现实生活一刻也离不开数学.而数学建模作为连接数学理论知识与现实生活的桥梁,对于社会发展来说尤为重要.在接受数学建模教育的过程中,学生能够养成用数学的眼光观察现实世界的习惯,发展...
关键词：数学建模教学 思维分析 数学建模教育 普通高中 数学建模素养 现实生活 语言表达 
面向全体学生的中学数学建模教育:挑战与对策被引量：2
《数学建模及其应用》2021年第3期82-88,共7页陈夏明 
上海市教育科学研究一般项目(C20024)。
新的普通高中数学课程标准的实施使得数学建模教育从面向部分学生到面向全体学生,从面向高水平学生到面向所有水平的学生.通过分析整理,将学生的需求分解到4个维度,提出3条对策:1)在课程建设方面,建立面向全体学生的包含常规课堂及其拓...
关键词：面向全体学生 数学建模教育 课程体系 教学组织形式 学习共同体 
高校数学实验室建设的探索与实践被引量：1
《实验室研究与探索》2021年第8期256-258,共3页杨然 张田田 
江苏省高等教育教改研究项目(2019JSJG339);中国矿业大学实验技术研究与开发项目(S2020Y006)。
随着科学技术的发展,数学已渗透到自然科学、人文科学、工程技术和社会生活等众多领域,正在发挥着越来越重要的作用。为适应社会发展的需要,数学实验中心牢固树立以学生为中心的理念,致力于培养学生灵活运用数学知识解决生产和生活中的...
关键词：数学实验室 实验室开放 数值实验 优质教学资源 数学建模教育 实践创新人才 
基于CDIO模式的创新型人才培养模型构建被引量：2
《中阿科技论坛（中英文）》2021年第6期185-187,共3页乔杉 谢胜蓝 
2020年度广东省高校思想政治教育课题(2020GXSZ018)。
数学建模教育是当前教育教学改革和素质教育的迫切需要。本文基于CDIO模式,围绕“一个问题、两个目标、三个能力、四个角度”的思路,提出了新时期基于数学建模教育的创新型人才培养新模式。
关键词：数学建模教育 CDIO模式 四边形模型 
数学建模教育在高职数学教育中的效用研究
《教育科学发展》2020年第1期107-108,共2页王丽 
数学建模是数学应用的基础,从观念上改变了教学的目的,对高职教育的培养目标、教师队伍建设、学生创造性思维发展起着极大的作用。论文从促进高职教育目标的实现、为培养“双师型”的教师队伍打下基础、激发和培养学生创造性思维3个方...
关键词：数学建模 高职教育 效用研究 
研究生数学建模教育中的兴趣培养探究被引量：4
《科教文汇》2020年第5期56-57,共2页张达治 孙杰宝 吴勃英 
黑龙江省高等教育教学改革研究项目“《数值分析》MOOC课程内容建设”（SJGY20170679）;黑龙江省高等教育教学改革研究项目“人工智能驱动下的《最优化方法》课程教学改革”;中国学位与研究教育学会面上项目“‘新工科’建设背景下的研究生数学建模能力培养研究”（B-2017Y0403-044）
数学建模是一种数学的思考方法,是运用数学的语言和方法,通过抽象,简化建立能近似刻画并"解决"实际问题的一种强有力的数学手段。新形势下,数学学科在国防科研和高新产业中的重要性与日俱增,本文将探讨研究生数学建模教育中兴趣培养的...
关键词：数学建模 研究生教学 兴趣培养 
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