数学课程内容下的数学建模教育  

作　　者：姜咏梅 王志俊 

机构地区：[1]江苏建筑职业技术学院公共基础学院,江苏徐州221116 [2]中国矿业大学数学学院,江苏徐州221116

出　　处：《科技视界》2022年第22期118-120,共3页Science & Technology Vision

基　　金：2019年江苏省高校哲学社会科学研究项目(2019SJA2169)。

摘　　要：数学建模是数学学科的核心素养之一,数学建模教育在数学课程中的开展有利于引导学生感悟数学的应用价值,促进学生实践能力的发展。文章结合五一数学建模竞赛中的一些典型题目,以指数函数、线性方程组和线性回归等数学课程内容为切入点,探讨数学建模教育在数学课程内容方面的有机融合,在数学课程理论学习中融入数学建模思想。

关 键 词：高等数学 数学建模 数学建模竞赛 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]