优质教学资源

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相关机构：黄冈职业技术学院江西中医药大学吉林大学河北师范大学更多>>
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共建共享教联体框架下小学优质教学资源开发与利用策略
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期144-147,共4页周晓焱 
伴随教育信息化的迅猛演进,在共建共享教联体框架之中,小学优质教学资源的开发及利用极其关键。于这一框架内,怎样高效地对教学资源予以整合、利用以及优化,是提升小学教学质量的重点。小学作为基础教育的关键阶段,其教学资源的丰富程...
关键词：共建共享 小学 优质教学资源 开发 利用 
优质教学资源共享促语文教育均衡发展探索
《语文教学与研究》2025年第2期26-31,共6页蒋红莉 
陕西省“十四五”教育科学规划2023年度课题“‘互联网+’优质语文教学资源共享研究”(课题批准号:SGH23Y1081)的研究成果。
教学资源共享是推进国家教育数字化战略行动的重要环节,是促进区域教育均衡发展的重要途径。目前语文教学资源共享平台缺乏公益性与统一规划,语文教学资源系统性、完整性不强,教学资源共享的激励机制缺失,导致优质语文教学资源形成孤岛...
关键词：优质教学资源 共享复用 引领示范 语文教育 均衡发展 
院校共建内科护理学优质教学资源的实践和思考
《中华护理教育》2025年第1期16-20,共5页毛婷 黄莉 罗媛慧 李娟 张静平 
内科护理学作为护理学专业重要的核心课程,对护理学专业学生岗位胜任力、解决临床实际问题能力的培养起着基石作用。中南大学湘雅护理学院针对内科护理学中的临床思维能力培养、人文关怀能力提升等教学重点问题,多方面开展院校合作,共...
关键词：内科护理学 教学资源 院校合作 
职教出海绘就新蓝图 技能报国建功新时代--芜湖技师学院助力奇瑞国际化发展在行动
《中国培训》2024年第12期42-43,共2页吉乐 刘宗斌 
职业教育“走出去、引进来”已经成为国家走出去战略的重要组成部分。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》对职业教育开展国际交流更是提出了明确要求。芜湖技师学院(以下简称“学院”)通过...
关键词：技师学院 优质教学资源 课堂延伸 技能提升 海外学习 企业国际化 中共中央办公厅 走出去战略 
小班化网络课堂教学环节优化及实践探索——以复习课“人类面临的环境问题之生态破坏”为例
《地理教育》2024年第S02期134-137,162,共5页程蕊 
天津市教育学会“十四五”课题(KT-[十四五]-017-GH-2152);天津市教委科研计划专项任务项目课题(2022YBZXX11)。
一、问题的提出新教育改革背景下,学生的能力培养工作成为教育工作者的“头等大事”。“基础教育精品课”的实施,旨在通过激发教师教学热情,提高课堂教学质量,汇集优质教学资源,减轻学生课余负担的同时,提升学生综合素养。“基础教育精...
关键词：优质教学资源 教学热情 小班化 教育工作者 基础教育 网络课堂 精品课 实践探索 
共同体理论视角下研究生优质教学资源共享机制与实施路径设计
《国内高等教育教学研究动态》2024年第23期11-11,共1页
引言。一、研究生教学资源共享现状分析。高校研究生教学资源共享的理论与实践都在不断深入推进,为提升教育教学质量、促进教育公平发挥了积极作用,但在资源共享的广度、深度以及常态化开展等方面仍存在一些现实障碍,表现在资源分布失...
关键词：教学资源共享 优质教学资源 实施路径 教育公平 研究生 共享机制 理论与实践 现实障碍 
依托智能研修平台推动山区教育资源均衡发展的策略
《视周刊》2024年第24期144-144,共1页吴东 
青龙满族自治县,地处深山区,地广人稀,学校布局的高度分散。而且,优势教育资源集中在县城学校,农村中小学、教学点的师资力量薄弱,教育资源短缺,教育发展不够均衡。探索应用智能研修平台,在教育城域网内开展线上线下结合的教研活动,解...
关键词：优质教学资源 学校布局 教育均衡 农村中小学 教学资源共享 教研活动 研修模式 青龙满族自治县 
波谱分析一流课程建设与优质教学资源进课堂教学改革探索
《高教学刊》2024年第28期29-33,共5页韦国兵 胡奇军 廖夫生 
江西省教育科学“十四五”规划课题“‘双一流’建设背景下以‘胜任力’为导向基于卓越工程师培养的中药学专业立体化实验教学体系的构建与实践研究”(22YB149);全国中医药研究生教育研究课题“融入STEM教育理念的基于MOOC的药物分析选论课程翻转课堂教学模式的构建与教学实践研究”(YJS-YB-2023-52);江西省教改课题“基于OBE理念的分析化学BOPPPS翻转课堂教学模式的构建及教学实践研究”(JXJG-23-12-2);江西中医药大学校级“学在江中”互动平台教育专项研究课题“基于MOOC的分析化学BOPPPS翻转课堂教学模式的构建与实践研究”(2022xzjz-15);江西中医药大学校级优质资源进课堂项目“波谱分析”(2023yzzy-7);江西中医药大学校级课程思政示范课程“波谱分析”(kcsz0501);江西中医药大学校级研究生教改课题“基于OBE理念的药物分析选论课程BOPPPS翻转课堂教学模式的构建与实践研究”(jzyjg-2023-20)。
一流课程建设是高等学校质量工程建设的中心工作,是保证高等学校人才培养目标实现的重要举措,是促进高校教学改革和提升人才培养质量发展的关键,是高等学校“双一流”建设的核心内容。作者结合主持波谱分析一流课程建设经验,从课程建设...
关键词：波谱分析 一流课程 优质资源 教学改革 教材 
共同体理论视角下研究生优质教学资源共享机制与实施路径设计被引量：1
《现代教育技术》2024年第10期75-82,共8页杨现民 曾佳尧 赵路瑶 李新 
江苏省研究生教育教学改革重点课题“江苏高校研究生优质教学资源共享机制和路径研究”(项目编号:JGKT23_B039)的阶段性研究成果。
当前,研究生优质教学资源共享面临资源分布失衡、资源监管缺失、共享主体协同度不足、资源共享路径不清等问题,而共同体理论强调多元主体共同愿景的达成、成员的平等参与和共同体文化的建构等理念,为推动研究生优质资源共享提供了重要...
关键词：研究生教育 共同体理论 优质教学资源 共享机制 实施路径 
“双减”背景下开展小学科学教育的探索与实践——以曲靖经济技术开发区翠峰小学为例
《云南教育（小学教师）》2024年第9期39-40,共2页李永超 
在“双减”背景下,如何建设高水平科学课程体系和拓展科学课后服务实践活动是一项重要任务。为此,我校在利用优质教学资源的基础上,充分运用课程、校园、生活等资源,强化实验探究教学,尝试构建校本课程体系,拓展课后服务渠道,推动小学...
关键词：小学科学教育 优质教学资源 实验探究教学 校本课程体系 服务渠道 拓展课 社会大课堂 探索与实践 
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