云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 韦国兵

韦国兵: 作品数：88被引量：337H指数：9; 导出分析报告; 供职机构：江西中医药大学药学院更多>>; 发文主题：分析化学课堂教学改革HPLC法测定中药学更多>>; 发文领域：文化科学医药卫生理学语言文字更多>>; 发文期刊：《中国中医药现代远程教育》《中国现代医学杂志》《亚太传统医药》《精细化工中间体》更多>>; 所获基金：江西省高等学校教学改革研究课题江西省高校人文社会科学研究项目江西省教育厅科学技术研究项目国家自然科学基金更多>>

电化学传感器分析技术在中药质量控制中的研究进展: 《江西中医药》2025年第5期67-71,共5页韦思奕伍文琪崔润洋游丽琴韦国兵; 江西省教育厅科学技术重点研究项目(GJJ2200906);江西中医药大学博士科研启动基金项目(2022WBZR005);江西中医药大学重点学科资助项目(2024jzzdxk002);国家级大学生创新训练项目(202410412026);校级大学生创新创业训练项目(20241619)。; 中药质量控制是保证中药疗效和安全的重要环节,对中医药现代化研究具有至关重要的作用,为保障人们的健康以及中医药事业的健康发展具有重要意义。传统的中药质量控制方法具有样品预处理复杂、损伤样品等缺点,而电化学传感器方法具有操...; 关键词：电化学传感器中药质量控制研究进展

基于以本为本构建中药学专业课程教学质量保障指标体系探讨: 《中国中医药现代远程教育》2024年第22期197-200,共4页韦国兵胡奇军廖夫生; 江西省教育科学“十四五”规划项目【No.22YB149】;全国中医药研究生教育研究课题【No.YJS-YB-2023-52】。; 中药学专业课程教学质量是培养高素质中药学创新型人才的关键。在“以本为本、四个回归”“以学生为中心”的教育思想与有效教学理论指导下,从质量保障指标体系的构建原则、体系设计及实施程序等方面,探讨中药学专业课程教学质量保障指...; 关键词：以本为本中药学专业教学质量指标体系教学改革

波谱分析一流课程建设与优质教学资源进课堂教学改革探索: 《高教学刊》2024年第28期29-33,共5页韦国兵胡奇军廖夫生; 江西省教育科学“十四五”规划课题“‘双一流’建设背景下以‘胜任力’为导向基于卓越工程师培养的中药学专业立体化实验教学体系的构建与实践研究”(22YB149);全国中医药研究生教育研究课题“融入STEM教育理念的基于MOOC的药物分析选论课程翻转课堂教学模式的构建与教学实践研究”(YJS-YB-2023-52);江西省教改课题“基于OBE理念的分析化学BOPPPS翻转课堂教学模式的构建及教学实践研究”(JXJG-23-12-2);江西中医药大学校级“学在江中”互动平台教育专项研究课题“基于MOOC的分析化学BOPPPS翻转课堂教学模式的构建与实践研究”(2022xzjz-15);江西中医药大学校级优质资源进课堂项目“波谱分析”(2023yzzy-7);江西中医药大学校级课程思政示范课程“波谱分析”(kcsz0501);江西中医药大学校级研究生教改课题“基于OBE理念的药物分析选论课程BOPPPS翻转课堂教学模式的构建与实践研究”(jzyjg-2023-20)。; 一流课程建设是高等学校质量工程建设的中心工作,是保证高等学校人才培养目标实现的重要举措,是促进高校教学改革和提升人才培养质量发展的关键,是高等学校“双一流”建设的核心内容。作者结合主持波谱分析一流课程建设经验,从课程建设...; 关键词：波谱分析一流课程优质资源教学改革教材

基于创新创业能力培养的“药剂学”课程教学模式探索与实践: 《西部素质教育》2024年第19期10-13,共4页韩飞韦国兵郑琴管咏梅熊耀坤罗勇王佼曼; 全国中医药研究生教育研究课题(编号:YJS-YB-2023-38,YJS-YB-2023-52);江西省高等学校教学改革研究课题(编号:JXJG-22-12-18);江西省教育厅科学技术研究项目(编号:GJJ2200903)。; 文章首先构建了基于创新创业能力培养的“药剂学”课程教学模式,然后论述了基于创新创业能力培养的“药剂学”课程教学模式实施,最后总结了基于创新创业能力培养的“药剂学”课程教学模式实施成效,其中教学模式实施包括应用翻转课堂结...; 关键词：“药剂学”课程教学模式创新创业能力 “产学研”结合

基于BOPPPS的分析化学翻转课堂教学模式的构建与教学实践探讨被引量：1: 《卫生职业教育》2024年第19期59-62,共4页韦国兵胡奇军廖夫生姚雪莲张有辉; 2023年全国中医药研究生教育研究课题“STEM教育理念指导下基于MOOC的药物分析选论课程翻转课堂教学模式的构建与教学实践研究”(YJS-YB-2023-52);2023年江西省教育教学改革研究课题重点课题“基于OBE理念的分析化学BOPPPS翻转课堂教学模式的构建及教学实践研究”(JXJG-23-12-2);2022年江西中医药大学校级“学在江中”互动平台教育专项研究课题“基于MOOC平台的分析化学BOPPPS翻转课堂教学模式的构建与实践研究”(2022xzjz-15)。; 通过构建基于BOPPPS的翻转课堂教学模式,并将其应用到分析化学课程教学中,探讨信息化教学和传统课堂教学的有机融合,推动教育信息化进程,加快高等教育教学改革进程,为我国教育信息化和教育公平的可持续发展提供思路。; 关键词：分析化学 BOPPPS 翻转课堂教学模式

土茯苓乙酸乙酯部位总黄酮纯化工艺、特征图谱及其对重金属铅解毒作用研究: 《中华中医药学刊》2024年第8期117-121,I0022,I0023,I0024,共8页黎华军程双彭财英王晓敏韦国兵舒积成; 国家自然科学基金项目(81760721,82160660);江西省自然科学基金项目(20212ACB206006)。; 目的优选土茯苓乙酸乙酯部位总黄酮的纯化条件,建立其特征图谱,并评价其对重金属铅解毒作用,以期为土茯苓解铅毒作用方面的开发和应用提供数据基础及参考。方法采用紫外分光光度法测定总黄酮的含量,并以此作为评价指标,考察6种不同色谱...; 关键词：土茯苓总黄酮纯化工艺特征图谱减毒铅

波谱分析一流课程建设与课堂教学改革探索: 《中国现代教育装备》2024年第15期114-116,130,共4页韦国兵胡奇军廖夫生; 江西省教育科学“十四五”规划课题“‘以本为本’教育思想背景下基于CIPP模型的中药学专业课程教学质量保障指标体系的构建与实施路径研究”(编号:22YB149);全国中医药研究生教改课题“融入STEM教育理念的《药物分析选论》课程翻转课堂教学模式的构建与教学实践研究”(编号:YJS-YB-2023-52);江西中医药大学校级“学在江中”互动平台教育专项研究课题“基于MOOC的分析化学BOPPPS翻转课堂教学模式的构建与实践研究”(编号:2022xzjz-15);江西中医药大学校级优质资源进课堂项目“波谱分析”(编号:2023yzzy-7);江西中医药大学校级课程思政示范课程“波谱分析”(编号:kcsz0501);江西省教改课题(编号:JXJG-2023-12-2)。; 一流课程建设是高校质量工程建设的中心工作,是保证高校人才培养目标实现的重要举措,是促进高校教学改革和提升人才培养质量的关键,是高等学校“双一流”建设的核心内容。从课程建设历程、一流教材、一流师资、一流教学方法及一流教学...; 关键词：波谱分析一流课程优质资源教学改革

药物分析选论课程思政教学实践探讨: 《卫生职业教育》2024年第12期25-28,共4页韦国兵胡奇军廖夫生; 2023年全国中医药研究生教育研究课题“融入STEM教育理念的基于MOOC的《药物分析选论》课程翻转课堂教学模式的构建与教学实践研究”(YJS-YB-2023-52);江西省教育厅第十一批江西省研究生优质课程和案例建设项目“药物分析选论”(赣教研字〔2021〕17号);江西中医药大学基于“学在江中”互动平台教育专项研究课题项目“基于MOOC平台的分析化学BOPPPS翻转课堂教学模式的构建与实践研究”(2022xzjz-15)。; 从课程思政的教学设计理论指导、课程思政教学理念构建、课程思政教学模式、课程思政教学实践及课程思政教学反思等方面对药物分析选论课程思政的教学改革进行探讨,以期为中医药院校研究生课程实施课程思政教学提供参考和借鉴。; 关键词：课程思政药物分析选论研究生思政教育

产教融合理念下的中药学专业实验实践教学模式的改革探讨被引量：2: 《中国现代教育装备》2023年第23期173-175,183,共4页韦国兵胡奇军廖夫生; 2022年度江西省教育科学“十四五”规划项目“‘以本为本’教育思想背景下基于CIPP模型的中药学专业课程教学质量保障指标体系的构建与实施路径研究”(编号:22YB149)。; 从培养创新型、实践型中药学人才的角度出发,依托国家级中药学实验教学示范中心、国家级中药产业链过程关键环节虚拟仿真实验教学示范中心、江西省实验教学示范中心、校企合作班、校企联合实验室等平台优势,针对当前中医药院校中药学人...; 关键词：中药学实验实践教学模式教学改革

基于MOOC的分析化学翻转课堂教学效果分析被引量：3: 《中国现代教育装备》2023年第13期68-70,76,共4页韦国兵胡奇军廖夫生; 江西省高等学校教学改革研究课题《融入STEM教育理念的基于MOOC平台的〈分析化学〉课程翻转课堂教学模式的构建研究》(编号:JXJG-20-12-13);江西中医药大学2020年教育专项研究课题《“互联网+”背景下基于慕课与翻转课堂相结合的分析化学课程教学模式改革实践研究》(编号:2020-07);江西省学位与研究生教育教学改革研究项目“融入STEM教育理念的《药物分析选论》课程翻转课堂教学模式的构建与教学实践研究”(编号:JXYJG-2021-176);江西中医药大学校级学位与研究生教改课题《基于微课的〈天然化合物结构研究法〉课程翻转课堂教学模式的构建研究》(编号:jzyjg-2019-06)。; 在翻转课堂教学中,选择适当的MOOC平台和课程资源及采用先进的教学理念,是影响翻转课堂教学效果的重要因素。构建基于MOOC的翻转课堂教学模式可以帮助学生实现知识内化,培养学生的自主学习能力。通过对STEM教育理念指导下基于MOOC的分...; 关键词：分析化学 MOOC 翻转课堂教学效果

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