基于学习动机培养的高职公共英语教学模式改革分析  

作　　者：陈折[1] 

机构地区：[1]杨凌职业技术学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2022年第33期83-86,共4页English Square

摘　　要：英语作为国际语言已经成为我国大中小学中的重点科目,但是英语毕竟属于外来语种,我国学生学习起来相对困难。学习动机对于学习效果有着直接影响,关乎着学习的主动性以及积极性。本文将分析基于学习动机培养的高职公共英语教学模式改革,探讨当前影响学生英语学习的主要困难,并从学习动机入手,帮助学生提升英语水平。

关 键 词：学习动机 公共英语 高职院校 教学模式 

分 类 号：H319[语言文字—英语]