融媒体视域下会计专业教育模式的改革探索  

作　　者：郭慧婷[1] 吕学振 苏书杰 

机构地区：[1]长安大学经济与管理学院,陕西西安710064 [2]长安大学人文学院,陕西西安710064

出　　处：《交通财会》2022年第12期73-77,81,共6页Finance & Accounting for Transport

基　　金：中国学位与研究生教育学会面上课题“线上线下融合,打造会计研究方法论精品课程”(项目编号:2020MSA182);国家社科基金面上项目“数智时代我国高端会计人才供需画像与培养研究”(项目编号21BGL280);陕西省社会科学基金一般项目“陕西省县级融媒体中心建设创新路径研究”(项目编号:2019N004);长安大学研究生教育教学改革资助项目“《会计研究方法论》在线课程建设”(项目编号:300103120022)。

摘　　要：新常态背景下互联网等新技术不断涌现,经济环境不断变化,我国会计专业教育遇到诸多机遇和挑战,会计教师和会计人才面临着转型与升级。在融媒体视阈下,会计专业教育仍存在市场需求与会计教学供需错配、教学模式与教学内容落后、教师利用融媒体的敏感度差、保障机制不完善和专业信仰缺失等问题,影响了会计教育质量和会计人才培养水平。高校应准确把握时代发展的脉搏,以融媒体发展为契机,在充分了解会计专业发展现状的基础上,重构会计专业教育培养目标、改革教学模式和教学内容、优化师资队伍、加强制度建设和拓宽会计教育内涵,探索会计专业教育模式改革的新路径。

关 键 词：融媒体 会计专业教育 改革路径 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]