江苏省普通高中高品质发展调研报告  

作　　者：董裕华[1] 李勤[1] 

机构地区：[1]江苏省海安高级中学

出　　处：《江苏教育研究》2022年第32期32-36,共5页Jiangsu Education Research

基　　金：2020年江苏省基础教育前瞻性教学改革实验重大项目“普通高中高品质发展的范式创新”研究成果之一。

摘　　要：为有效破解我省基础教育教学改革中的难点问题,江苏省教育学会高中教育专委会从学校治理、课程教学、教师发展和学生发展四个方面开展调查。分析发现,普通高中内涵发展、品质提升取得阶段性成绩,整体办学能力和办学水平进一步增强,教师教书育人环境和学生成长环境进一步优化,但存在着学校治理能力还不强、师生幸福指数还不高、课程教学改革还不力等问题。针对存在问题,调研组提出了三点改进建议。

关 键 词：普通高中 高品质发展 调研报告 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]