李勤

作品数：42被引量：63H指数：3
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供职机构：江苏省海安高级中学更多>>
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发文期刊：《思想政治课教学》《新课程（下）》《教书育人（教师新概念）》《中学政治教学参考》更多>>
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理想精神:班主任砥砺强师之魂
《中小学班主任》2025年第1期9-11,共3页李勤 顾春香 
“心有大我、至诚报国”的理想精神是中国特有的教育家精神的逻辑起点,是班主任弘扬教育家精神、砥砺强师的育人灵魂。在理想精神映照下,班主任在砥砺强师过程中呈现出“小我”和“大我”、职业和事业、“经师”和“人师”有机统一的鲜...
关键词：弘扬教育家精神 理想精神 砺强师 
点赞“曲中现象”
《学校管理》2024年第6期18-19,共2页李勤 
近年来,“县中塌陷”“拯救县中”成为教育的热点话题。“郡县治,天下安”,县域稳定是国家稳定的基础,县中发展事关地方发展全局,关系着县域内的每一个家庭。2021年3月31日,在国新办新闻发布会上,教育部基础教育司司长吕玉刚强调:“县...
关键词：义务教育均衡发展 基础教育 乡村振兴战略 县域高中 新闻发布会 热点话题 县域内 
基于学生视角,上有意思的思政课
《思想政治课教学》2024年第11期44-47,共4页李勤 
江苏省教育科学“十四五”规划“苏教名家”专项课题“有意义且有意思的高中思政课堂建构研究”(课题编号:SJMJ/2022/23)阶段性研究成果。
普通高中思政课教学承担着铸魂育人和服务升学的双重任务,既要能让学生学得进、考得出,又要能让学生真的信、真想做、带得走,这需要坚持学生立场,增强课堂教学的趣味性和学生的获得感、参与度,在“有意思”上下功夫。基于学生视角的“...
关键词：思想政治 教学改革 学生视角 有意思 
推动教师队伍高质量发展的“海中”实践
《江苏教育》2024年第14期60-62,共3页李勤 刘伟 
在推进高品质示范性高中建设的过程中,江苏省海安高级中学紧抓教师队伍建设,用“广玉兰”文化涵养师魂,多举措推动教师提升师能。通过改革和完善评价制度铸建师品,建成了一支品德高尚、结构合理、素质优秀的教师队伍,有效保障了学校高...
关键词：教师队伍 高质量发展 校园文化 评价机制 师能作品 
价值育德:班主任育德素养现代化的场域建构
《中小学班主任》2024年第3期11-14,共4页李勤 顾春香 
江苏省教育科学“十四五”规划“苏教名家专项”课题“有意义且有意思的高中思政课堂建构研究”(课题编号:SJMJ/2022/23)阶段性研究成果。
价值育德现代化是中国式现代化在学校德育领域的时代要求。推动价值育德现代化的关键是实现班主任育德素养的现代化。教育培训较为缺失、评价激励普遍功利、保障机制明显滞后等实然困境制约着班主任育德素养的现代化发展,需要建构推动...
关键词：班主任 价值育德 育德素养现代化 场域建构 
班主任价值引领的价值、旨归与路径
《中小学班主任》2023年第11期11-13,共3页李勤 
在多元文化交织的当下,班主任价值引领的价值在于引导学生科学辨识文化多样化背后的价值多元,确立与社会主义核心价值观方向一致的个人价值观;旨归在于引导学生正确处理“小我”与“大我”价值关系的对立,在奉献社会的实践中实现“小我...
关键词：班主任 文化多元 价值引领 旨归 路径 
思想政治课教学有效对话的实现
《中学政治教学参考》2023年第13期42-44,共3页李勤 
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点自筹课题“高中思想政治简实教学实践研究”(课题编号:B-b/2020/02/78)研究成果。
课程改革背景下,思想政治课中教学对话逐步增加,助推教学方式积极转变。但目前思想政治课的教学对话存在学生缺位、教师缺位和教育缺位等问题,与教师对课程改革实质认识不到位、对教学对话价值理解不到位和对关键课程育人担当不到位等...
关键词：思想政治课 教学对话 有效性 
班主任在预防和处理同伴欺凌中的作为
《江苏教育》2023年第17期51-54,共4页李勤 
2016年4月,国务院教育督导委员会办公室印发的《关于开展校园欺凌专项治理的通知》要求,各地各中小学校针对发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。班级是在家庭以外发...
关键词：校园欺凌 早期预防 干预引导 
江苏省普通高中高品质发展调研报告被引量：1
《江苏教育研究》2022年第32期32-36,共5页董裕华 李勤 
2020年江苏省基础教育前瞻性教学改革实验重大项目“普通高中高品质发展的范式创新”研究成果之一。
为有效破解我省基础教育教学改革中的难点问题,江苏省教育学会高中教育专委会从学校治理、课程教学、教师发展和学生发展四个方面开展调查。分析发现,普通高中内涵发展、品质提升取得阶段性成绩,整体办学能力和办学水平进一步增强,教师...
关键词：普通高中 高品质发展 调研报告 
思想政治选择性必修教学改进建议——以选择性必修2《法律与生活》为例被引量：3
《思想政治课教学》2022年第11期27-30,共4页李勤 
江苏省教育科学“十三五”规划重点自筹课题“高中思想政治简实教学实践研究”(课题编号:12B-b/2020/02/78)阶段性研究成果
选择性必修课程是《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》新增的教学模块。选择性必修课程的教学过程,要准确理解国家设置选择性必修模块的目的,把价值引领作为教学最本质的任务,把控好教学难度,运用科学的教学方法把道理讲深、讲透、...
关键词：思想政治 选择性必修课程 教学改进 
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