大学教师评价改革的逻辑  

作　　者：周光礼 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2022年第19期14-14,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、学术评价改革的原点:科层式治理还是市场式治理学界普遍认为,中国学术评价改革的原点是破除科层式治理。所谓科层式治理模式,就是遵循行政逻辑,依靠层级化、劳动分工、专业化、正式规范等方式协调学术系统。所谓市场式治理,就是遵循市场逻辑,强调人们通过自愿的相互交换达到彼此的目的,没有人为整个社会做出决策,所有人为自己做出的决策负责。

关 键 词：学术评价 市场逻辑 劳动分工 层级化 行政逻辑 大学教师评价 专业化 原点 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]