探析教材法律概念的三重路径——以八年级下册“国家司法机关”为例  

作　　者：潘傧 

机构地区：[1]中山市板芙一中,广东中山528400

出　　处：《教育实践与研究》2022年第29期37-39,共3页Educational Practice and Research

摘　　要：道德与法治八年级下法律专册,涉及法律概念较多,专业性较强,对教师的学科素养提出了更高的要求。针对法律概念的理解和把握,教师可以从法律概念的内涵、实质与特征;法律概念的外延、范围与边界;法律概念之间的关联,普遍与特殊,这三重路径进行探析,从而真正厘清法律概念之间的异同,促进扎实、有效备课,更好地为教学服务。

关 键 词：教材文本 法律概念 内涵外延 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]