“三教”改革背景下线上教学的探索与实践--以城市轨道交通车辆构造课程为例  

作　　者：赵亮 

机构地区：[1]长春职业技术学校,吉林长春130000

出　　处：《吉林教育》2022年第33期15-17,共3页

摘　　要：新冠肺炎疫情期间,为了更好地贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》,推动实施“三教”改革,长春职业技术学校“停课不停学”,实施线上教学。轨道教研室利用学习通平台组建了专业课程教学团队和专业课程班级群,根据专业课程特点,采取在线课堂、同步课堂、腾讯会议等多种现代化线上教学方式,开展多维度的线上教学评价,取得良好成效。

关 键 词：“三教”改革 线上教学 车辆构造 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]