在“静电场”习题教学中培养学生的阅读能力  

作　　者：张小洪 蒋敏 

机构地区：[1]西南大学附属中学校,重庆400700

出　　处：《物理之友》2022年第9期31-33,共3页Friends of Physics

基　　金：重庆市教育学会第十届(2021—2023年)基础教育科研项目“基于核心素养的高中物理阅读能力培养策略研究”(批准号:XH2021B164);重庆市普通高中教育教学改革研究一般课题“高中生物理学科核心素养评价研究”(课题编号:2016CQJWGZ3093)的阶段性研究成果。

摘　　要：结合“静电场”习题教学实际,探讨培养学生的物理阅读能力的途径,物理阅读能力具体包括信息的输入能力、信息的处理能力和信息的输出能力。

关 键 词：静电场 培养 物理阅读能力 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]