物理阅读能力

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依托信息技术培养高中生物理阅读能力
《新课程研究》2024年第26期96-98,共3页刘长林 
文章围绕如何利用信息技术提高高中生的物理阅读能力展开探究。信息技术能够为培养学生的物理阅读能力提供文本资源。高中物理教师应遵循辅助教学和资源共享原则运用信息技术来提高学生的物理阅读能力。在教学实践中,高中物理教师可利...
关键词：信息技术 高中物理 阅读能力 
《高中生物理阅读能力现状的调查问卷》的设计反思
《师道（教研）》2023年第6期125-125,共1页王庆 
学生的智力发展取决于良好的阅读习惯。为了有效调查现在高中学生的物理阅读现状,也为了更好了解高中学生是否有良好的物理阅读习惯、是否重视物理阅读,需要设计调查问卷,调查高中学生物理阅读能力现状。为了使问卷设计更有针对性,问卷...
关键词：习惯养成 高中物理教学 阅读现状 物理阅读 物理教师 智力发展 高中学生 问卷设计 
在“静电场”习题教学中培养学生的阅读能力
《物理之友》2022年第9期31-33,共3页张小洪 蒋敏 
重庆市教育学会第十届(2021—2023年)基础教育科研项目“基于核心素养的高中物理阅读能力培养策略研究”(批准号:XH2021B164);重庆市普通高中教育教学改革研究一般课题“高中生物理学科核心素养评价研究”(课题编号:2016CQJWGZ3093)的阶段性研究成果。
结合“静电场”习题教学实际,探讨培养学生的物理阅读能力的途径,物理阅读能力具体包括信息的输入能力、信息的处理能力和信息的输出能力。
关键词：静电场 培养 物理阅读能力 
从阅读教科书着手培养和提高学生的物理阅读能力
《世纪之星—初中版》2022年第8期1-3,共3页刘少多 
本文分析了阻碍学生物理阅读能力提高的原因,介绍了从阅读教科书着手,分课前、课堂、课后三个环节,指导学生进行物理阅读,提高物理阅读能力的方法。
关键词：物理阅读能力 阅读习惯 阅读方法 循序渐进 
聚焦学科核心素养 培养物理阅读能力被引量：4
《物理教学》2021年第10期40-42,共3页张杨 
培养物理阅读能力是落实物理核心素养的有效途径之一。本文介绍了课堂教学中培养物理阅读能力的原则,以及在该原则下培养学生物理阅读能力常用的四种方法。
关键词：核心素养 阅读能力 学科语言 
基于核心素养理念提高学生物理阅读能力的策略研究
《读与写（上旬）》2021年第5期268-268,共1页郑建成 
阅读对学生基础知识的夯实、学生能力的发展有着深远的影响。而且高考物理越来越重视对学生物理阅读能力的考查,所以教师必须加强重视。文章以高中物理为研究对象,简述了当前高中物理阅读教学现状,并提出了提升学生物理阅读能力的几点...
关键词：核心素养理念 高中物理 阅读能力 实际研究 
物理阅读教学存在的问题与对策
《中学生数理化（教与学）》2020年第7期74-74,共1页苏太权 
在初中物理课程的教学中,加强物理阅读教学很有必要.这会让学生具备更好的理解能力和分析能力,能够提升学生学习的主动性,推动课程教学更好的实施.从目前初中的物理课程教学实际情况来看,很多教师都会忽略对于学生物理阅读能力的培养....
关键词：阅读教学 阅读的重要性 初中物理课程 物理阅读能力 教学模式 学习的主动性 物理课程教学 学生的阅读 
基于“4C”理论培养中学生物理阅读能力
《课程教学研究》2019年第4期76-80,共5页李展华 
2018年度全国教育信息技术研究课题"核心素养下STEAM教育模式与中学物理相融合的研究"(183320006)研究成果
在物理教学中,阅读的重要性不言而喻。阅读力是对物理阅读起着调节作用的个性心理特征,是指学生对符号语言、新概念等材料的识读、理解、消化,进而领会物理思想、掌握物理方法、积淀创新精神的能力。在中学物理教学中培养学生的阅读能力...
关键词：中学物理教学 阅读能力 中学生 “4C”理论 培养 个性心理特征 符号语言 物理思想 
培养物理阅读能力 突破语言表征障碍
《中学物理》2018年第1期43-44,56,共3页叶礼 
物理语言自身的特点使得学生在理解上存在一定的障碍,这种障碍直接导致学生无法准确地理解题意,笔者根据自身的经验,提出通过培养阅读能力来突破语言表征障碍,并提出了培养阅读能力的建议.
关键词：语言表征能力 物理阅读能力 阅读能力的培养 
利用导学案培养初中学生的物理阅读能力
《都市家教（下半月）》2017年第6期271-272,共2页郑莉 
在教育改革下，物理中考由考查学生的知识过渡到考查能力为主，学生获取信息和处理信息的能力是考查的基本要求。培养和提高学生的阅读理解能力是日常物理教学中必须承担的重任，是学生终身发展的需要。利用导学案为载体，通过有效的教...
关键词：初中物理 导学案 阅读 能力 
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