物理阅读

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依托信息技术培养高中生物理阅读能力
《新课程研究》2024年第26期96-98,共3页刘长林 
文章围绕如何利用信息技术提高高中生的物理阅读能力展开探究。信息技术能够为培养学生的物理阅读能力提供文本资源。高中物理教师应遵循辅助教学和资源共享原则运用信息技术来提高学生的物理阅读能力。在教学实践中,高中物理教师可利...
关键词：信息技术 高中物理 阅读能力 
《高中生物理阅读能力现状的调查问卷》的设计反思
《师道（教研）》2023年第6期125-125,共1页王庆 
学生的智力发展取决于良好的阅读习惯。为了有效调查现在高中学生的物理阅读现状,也为了更好了解高中学生是否有良好的物理阅读习惯、是否重视物理阅读,需要设计调查问卷,调查高中学生物理阅读能力现状。为了使问卷设计更有针对性,问卷...
关键词：习惯养成 高中物理教学 阅读现状 物理阅读 物理教师 智力发展 高中学生 问卷设计 
在“静电场”习题教学中培养学生的阅读能力
《物理之友》2022年第9期31-33,共3页张小洪 蒋敏 
重庆市教育学会第十届(2021—2023年)基础教育科研项目“基于核心素养的高中物理阅读能力培养策略研究”(批准号:XH2021B164);重庆市普通高中教育教学改革研究一般课题“高中生物理学科核心素养评价研究”(课题编号:2016CQJWGZ3093)的阶段性研究成果。
结合“静电场”习题教学实际,探讨培养学生的物理阅读能力的途径,物理阅读能力具体包括信息的输入能力、信息的处理能力和信息的输出能力。
关键词：静电场 培养 物理阅读能力 
如何在物理阅读中变“被动接收信息”为“主动检索信息”
《物理教学探讨》2022年第4期78-80,共3页张小洪 
重庆市教育学会第十届(2021—2023年)基础教育科研项目“基于核心素养的高中物理阅读能力培养策略研究”(XH2021B164);重庆市普通高中教育教学改革研究一般课题“高中生物理学科核心素养评价研究”(2016CQJWGZ3093)。
阅读的过程,首先是一个接收信息的过程。高中生在阅读物理材料的过程中,可以借助已有的对知识的理解、已经形成的知识体系以及一定的“批判意识”,变“被动接收信息”为“主动检索信息”,使得物理阅读更准确、更高效。
关键词：物理阅读 被动接收信息 主动检索信息 
从阅读教科书着手培养和提高学生的物理阅读能力
《世纪之星—初中版》2022年第8期1-3,共3页刘少多 
本文分析了阻碍学生物理阅读能力提高的原因,介绍了从阅读教科书着手,分课前、课堂、课后三个环节,指导学生进行物理阅读,提高物理阅读能力的方法。
关键词：物理阅读能力 阅读习惯 阅读方法 循序渐进 
让物理阅读微课程助力学生个性化成长
《求知导刊》2021年第47期31-33,共3页陆洪明 
叶婷、徐沛主持的2020年度江苏省"十三五"规划立项课题"多元‘阅读微课程’促进学生个性成长的实践研究"(D/2020/02/161)的阶段性成果。作者陆洪明是核心成员。
在初中物理学习的过程中,物理阅读教学很容易被教师忽略,但物理阅读非常重要。物理阅读可以帮助学生对物理知识和问题进行分析和理解,发散学生思维,进一步提高学生的物理综合素养。物理阅读的重要性是毋庸置疑的,在物理教学的过程中通...
关键词：物理阅读 微课程 应用途径 
聚焦学科核心素养 培养物理阅读能力被引量：4
《物理教学》2021年第10期40-42,共3页张杨 
培养物理阅读能力是落实物理核心素养的有效途径之一。本文介绍了课堂教学中培养物理阅读能力的原则,以及在该原则下培养学生物理阅读能力常用的四种方法。
关键词：核心素养 阅读能力 学科语言 
提高学生初中物理阅读和表达能力的策略研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第6期135-135,共1页陈雪英 
从近几年的中高考改革趋势来看,物理测试越来越重视考查学生的学科素养,试题的立意、情景设置、结构设计新颖,试题文字阅读量、需要提取的信息也明显增多,设置的情境和背景材料与现实生活、生产、新技术、新成果和新动态紧密结合。学生...
关键词：初中物理教学 表达能力 教学策略 
自选素材设计初中物理阅读类作业的策略被引量：2
《中学物理》2021年第10期11-13,共3页周端焱 
北京市教育科学“十三五”规划课题“基于核心素养的科学教学问题梳理与解决方案研究”(项目编号:CDDB18158)。
本文针对教学实际需要,探讨如何从更广泛的途径精选阅读素材,如何针对素材设计问题,并结合案例,提出相应的策略.
关键词：阅读素材 初中物理 阅读作业 
基于核心素养理念提高学生物理阅读能力的策略研究
《读与写（上旬）》2021年第5期268-268,共1页郑建成 
阅读对学生基础知识的夯实、学生能力的发展有着深远的影响。而且高考物理越来越重视对学生物理阅读能力的考查,所以教师必须加强重视。文章以高中物理为研究对象,简述了当前高中物理阅读教学现状,并提出了提升学生物理阅读能力的几点...
关键词：核心素养理念 高中物理 阅读能力 实际研究 
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