物理课程教学

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相关作者：李玉梅苑桂红孙大公喀蔚波全桂英更多>>
相关机构：北京联合大学北京大学重庆科技学院华南农业大学更多>>
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基于智慧课堂的物理课程教学模式创新研究
《科教导刊》2025年第4期7-9,共3页曹怡然 
智慧课堂是一种创新教学模式,教师通过在物理教学中应用这种教学模式,能够有效提升教学效率,增强学生的学习动力。智慧课堂利用信息技术手段,实现了个性化学习、智能化教学和互动式学习,为物理学科的教学改革提供了新的思路。文章通过...
关键词：智慧课堂 物理课堂 教学模式创新 
新工科背景下高校物理课程教学改革与实践探索
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期233-236,共4页任立庆 周克洋 杨能勋 
教育部产学研协同合作育人项目(编号:2410224904);榆林学院2023年课程思政示范课程和教学团队项目(编号:KCSZ2343)。
随着时代的进步,高等教育的使命已经发生转变,即通过开设丰富的学习内容、提供全方位的实践机会,来培养出具备创新思维、实践技巧、综合运筹的复合型、应变能力较强的专业人才,这也是当今高校教学的核心目标。其中,物理学扮演了至关重...
关键词：新工科 高校 物理课程 
浅谈中职物理课程教学质量诊断
《漫科学（科学教育）》2024年第8期107-109,共3页张奎 
盘锦市“十三五”教育科学规划课题“中等职业学校教学质量诊断与改进方法的研究”(课题编号:PJKG135-2020-033)。
在中职教育阶段,物理作为一门关键的基础学科,对培养学生的科学素养和实践能力具有显著作用。然而,受多种因素影响,中职物理课程的教学效率普遍较低。鉴于此,文章深入剖析了中职物理课程的教学质量,明确指出了教学质量诊断的重要性,并...
关键词：中职教育 物理课程 教学诊断 
基于学情分析的大学物理课程教学现状及对策
《科技风》2024年第20期46-48,共3页唐亚楠 张红卫 丁艳丽 陈卫光 李昭涵 李依 
河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2021SJGLX580、2024SJGLX0524);河南省教师教育课程改革研究项目(2022-JSJYZD-041);郑州师范学院本科教学改革研究项目(JXGGZD-65211448、JXGGZD-65221951、JXGGYB-221940、JXGGYB-232364);郑州师范学院教师教育课程改革研究项目(JSJYZD-001211548、JSJYZD-001221872);郑州地方高校教学改革研究与实践项目(ZZJG-B1009)。
大学物理课程对于理工科专业学生的学习起到基础性和启发性作用,本文通过调查问卷分析不同专业学生的学习情况,对比高中和大学阶段在课程教学中存在的问题,从教学内容、授课模式、考核评价方式等方面探索公共课程教学的改革途径。
关键词：大学物理 教学现状 过程性学习 应对策略 
对称性视角下大学物理课程教学创新研究——以“电磁学”为例被引量：1
《广东技术师范大学学报》2024年第3期43-48,共6页王琳 陈荣军 
肇庆市科技局创新指导类项目(2022040304005);2021年广东省教学质量与教学改革建设项目科产教融合实践教学基地(粤教高函[2021]29号).
为解决大学物理课程电磁学教学中部分公式繁冗多变,学生难以掌握所学物理概念规律内涵的教学现状和困难,在对称性视角下将电学和磁学知识对比分析,结合大学物理电磁学教学经验,总结并探索完全类似性和静电比拟法在具体物理模型中的解题...
关键词：大学物理 电磁学 对称性视角 完全类似性 静电比拟法 
油层物理课程教学改革探讨
《科教文汇》2024年第9期95-98,共4页梁洪彬 黄小亮 莫非 游君昱 
重庆市高等教育教学改革研究项目“面向‘双碳’战略的《油层物理》教学内容体系重构与实践”(233427);重庆科技学院本科教育教学改革研究项目“面向‘双碳’战略的《油层物理》教学内容体系重构与实践”(202315)
油层物理是石油工程专业的必修课程,是后续专业课程学习的基础。由于该课程具有基本概念多且抽象、实践性强等特点,教师教学难度和学生学习难度均较大。因此,根据以学生为中心的教育理念、以行业需求为导向的育才目标,该文从课程思政、...
关键词：油层物理 教学改革 课程思政 创新能力 
虚拟实验在高职院校物理课程教学中的应用研究
《新课程研究》2024年第12期18-20,共3页胡霄骁 
虚拟实验这一新兴的教学手段,随着科学技术的发展,在高职院校中的物理课程教学中逐渐得到应用。通过研究高职院校物理教学中虚拟实验的应用,探讨虚拟实验对学生学习成绩和兴趣的影响,分析高职院校物理教学中虚拟实验的问题和面临的挑战...
关键词：虚拟实验 职业院校 物理教学 学习兴趣 
学科交叉驱动下纺织物理课程教学改革研究被引量：1
《西部皮革》2023年第22期118-120,共3页周惠敏 王颖 程璐 夏鑫 
新疆大学研究生教育教学改革项目“学科交叉驱动下纺织物理课程教学改革研究”(XJDX2021YJG37);新疆大学研究生课程思政示范课程(XJDX2021YKCSZ11);自治区研究生教育教学改革研究项目“双一流背景下纺织工程研究生创新成果评价体系改革探索”(XJDX2021YJG13)。
文章旨在探讨纺织物理课程的教学探究。在通过重新调整课程内容,采用多种教学方法,强调理论与实践相结合,以及线上线下混合式教学,旨在培养学生的创新能力。通过这门课程,以期达到充分调动具有跨学科背景学生学习本课程的积极性,挖掘其...
关键词：纺织物理 学科交叉 创新思维 课程改革 
“半导体器件物理”课程教学的思考与探索被引量：2
《科教导刊》2023年第26期128-130,共3页游龙 
2021年度华中科技大学教学研究项目(2021090);2023年度教育部产学合作协同育人项目(220904382263657)
“半导体器件物理”是半导体科学的一门非常重要的专业基础课程。文章提出,为了降低学生对知识点理解的难度,在讲授过程中,教师应引入结合日常生活形象的教学方法;为了培养学生的创新能力,在讲解各种半导体器件时,采用体现改进和发明的...
关键词：半导体器件 半导体物理 思政教育 课程教学 
非石油工程专业“油层物理”课程教学改革研究
《教育教学论坛》2023年第22期54-57,共4页刘广峰 史红光 杨胜来 宁正福 于海洋 
2021年度教育部产学合作协同育人项目“油气藏实验与检测创新实践基地”(202102249024);2021年度中国石油大学(北京)本科教育教学改革项目“非石油工程专业‘油层物理’课程教学改革”;2022年度中国石油大学(北京)本科教育教学改革项目“油层物理虚拟仿真实验平台建设”;2021年度中国石油大学(北京)“研究生教育质量与创新工程”重点项目“‘油气藏开发模拟实验’研究生核心课程教材建设”。
随着油气田开发领域学科交叉、技术融合的快速推进,应用化学、资源勘查工程等非石油工程专业学生对油层物理知识的需求显著增加,对原有面向具有先修课程基础学生的课程教学体系提出了挑战。在调研和分析课程教学改革需求的基础上,提出...
关键词：油层物理 改革 需求 措施 实践 
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