虚拟实验在高职院校物理课程教学中的应用研究  

作　　者：胡霄骁 

机构地区：[1]山西省中医学校,山西晋中030619

出　　处：《新课程研究》2024年第12期18-20,共3页New Curriculum Research

摘　　要：虚拟实验这一新兴的教学手段,随着科学技术的发展,在高职院校中的物理课程教学中逐渐得到应用。通过研究高职院校物理教学中虚拟实验的应用,探讨虚拟实验对学生学习成绩和兴趣的影响,分析高职院校物理教学中虚拟实验的问题和面临的挑战。研究表明,虚拟实验能够提高学生的学习成绩和学习兴趣,但也存在着技术设备不足和教师培训力度不够等方面的问题。因此,高职院校应积极推进虚拟实验在高职院校物理教学中的应用,并采取相应的措施解决相关问题,以提高教育教学质量。

关 键 词：虚拟实验 职业院校 物理教学 学习兴趣 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]