云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 过程性学习

过程性学习: 作品数：59被引量：42H指数：4; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：曳永芳张清泉吴高兵朱龙付何莹更多>>; 相关机构：华南师范大学山西师范大学华中农业大学北京外国语大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：重庆市社会科学规划项目河北省高等学校人文社会科学研究项目国家社会科学基金更多>>

从“看见”到“看懂”——读《最近发展区视角下的幼儿行为观察与分析》有感: 《动漫界(幼教365)》2025年第12期62-62,共1页朱桂花; 每每谈到如何有效观察与分析幼儿行为,大多数教师都能脱口而出“从幼儿视角出发”“以幼儿为中心”“重视过程性学习”等理念。然而,从一线教师写的观察案例分析来看,存在诸多问题。并不是教师不重视观察,而是教师的观察和分析不得要领...; 关键词：幼儿行为一线教师最近发展区过程性学习观察与分析案例分析幼儿视角重视观察

大学物理课程混合式教学中学生过程性学习探析: 《大学教育》2025年第1期103-106,142,共5页吴海娜于永芹王晗苏彦涛张玉风杨广武; 教育部高等学校大学物理课程教指委高等学校教学研究立项项目(DJZW202327zn);教育部高等学校物理学类专业教指委高等学校力学课程教学研究项目(JZW-23-LX-03);教育部高等学校大学物理课程教学指委会大中物理教育衔接工委会教学研究课题(WX202237);广东省本科高校在线开放课程指导委员会研究重点课题(2022ZXKC413);深圳技术大学新引进高精尖缺人才科研启动项目(GDRC202325);深圳技术大学校级教学改革研究项目(20231041);天津市科技计划项目“航天主题互动与制作科普展项的开发与应用”(23KPXMRC00200)。; 文章以理工科非物理专业的大学物理混合式教学为例,收集在完整的一个学期内,不同学院不同专业学生的自发学习过程性数据,分析过程性学习对课程总成绩高低的相关影响因素,探索通过混合式教学培养具有终身学习能力的新时代应用型人才的有...; 关键词：大学物理混合式教学过程性学习应用型人才培养

优化数学区活动助力幼儿数学关键经验的建构: 《福建教育》2024年第51期38-40,共3页陈擎红林碧缘; 福建省教育科学“十四五”规划2023年度专项课题“基于关键经验的幼儿园数学区活动指导研究”(FJxczx23-046)成果。; 数学区活动存在内容缺乏深度解析、材料单一、活动指导重结果等问题,可采取以儿童发展为出发点的优化策略,包括深度解析数学区内容、投放适宜材料、关注幼儿过程性学习等,促进幼儿有效建构数学关键经验,从而提升幼儿园数学教育质量。; 关键词：优化策略关键经验过程性学习

从教过到学会:学本课堂的过程性学习支持策略: 《小学语文教学》2024年第30期14-17,共4页王建华徐燕; 江苏省教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“基于学习活动设计的学本课堂教学范式研究”(D/2021/02/374)阶段研究成果之一。; 笔者申报且被立项的省级规划课题“基于学习活动设计的学本课堂教学范式研究”致力于小学语文学习科学的研究。为了保持学习进程顺利开展,教师应该为学生提供持续不断的过程性学习支持,主要包括:开发系统性学习资源,为学习过程蓄能续航...; 关键词：学习进程过程性学习学习活动设计以学生发展为本学本课堂小学语文学习挑战性问题课堂教学范式

支架式教学模式在小学语文阅读教学中的应用: 《启迪》2024年第30期89-91,共3页曲杏云; 支架式教学作为一种现代教学理论,在小学语文阅读教学中具有重要的应用价值。这一模式基于学生中心和过程性学习的教育理念,通过精心搭建阅读、思维和表达支架,有效激发学生的阅读兴趣,培养其自主学习能力和语文阅读综合素养,旨在促进...; 关键词：现代教学理论支架式教学模式小学语文阅读过程性学习个人成长综合素养自主学习能力教育理念

基于学情分析的大学物理课程教学现状及对策: 《科技风》2024年第20期46-48,共3页唐亚楠张红卫丁艳丽陈卫光李昭涵李依; 河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2021SJGLX580、2024SJGLX0524);河南省教师教育课程改革研究项目(2022-JSJYZD-041);郑州师范学院本科教学改革研究项目(JXGGZD-65211448、JXGGZD-65221951、JXGGYB-221940、JXGGYB-232364);郑州师范学院教师教育课程改革研究项目(JSJYZD-001211548、JSJYZD-001221872);郑州地方高校教学改革研究与实践项目(ZZJG-B1009)。; 大学物理课程对于理工科专业学生的学习起到基础性和启发性作用,本文通过调查问卷分析不同专业学生的学习情况,对比高中和大学阶段在课程教学中存在的问题,从教学内容、授课模式、考核评价方式等方面探索公共课程教学的改革途径。; 关键词：大学物理教学现状过程性学习应对策略

项目式学习让幼儿活动走向深度与融合——以大班“我的航天梦”项目主题活动为例: 《今日教育（幼教金刊）》2024年第5期41-44,共4页密芯; 项目式学习由Project-Based Learning翻译而来,简称“PBL”。不同学者对项目式学习的定义有所不同,本文将项目式学习定义为由一位或是一群幼儿基于兴趣点引发,与幼儿一同确立项目内容、制订活动计划,并对项目主题进行持续探究的一种过...; 关键词：项目式学习幼儿活动讲解示范过程性学习 PBL 项目主题幼儿经验航天梦

计算机公共基础课程中过程性学习评价的应用研究: 《电脑知识与技术》2024年第4期178-180,共3页战锐; 广东石油化工学院教育教学改革研究项目“智能时代过程性学习评价实践研究”(项目编号:71013413056)。; 在公共计算机基础课程中设计了“以作业展开学习脉络,评价贯穿教学过程”的过程性学习评价方法,学生采用等级打分加评语进行作业互评,提高了评价效率。设计了“知识-行为-态度”的过程性学习评价模型。利用机器学习和可视化分析技术实...; 关键词：计算机公共基础课程过程性学习互评预测可视化

初中数学课程结构化整合对核心素养培养的影响研究被引量：1: 《理科考试研究》2024年第4期9-13,共5页陈雪林; 通过文献综述和实证研究,提出了初中数学课程结构化整合的一些方法,旨在探讨课程结构化整合对核心素养培养的影响,从而提高教学质量,培养核心素养.; 关键词：结构化整合核心素养数学文化过程性学习项目化学习

基于“创智云课堂”的小学生过程性学习的研究: 《新教育（海南）》2023年第S02期158-159,共2页金莉萍; 作为教育改革的实践者,面对在“创智云课堂”(以下统称“云课堂”)教学中存在的教学形式单一、教师缺乏系统的理论与实践指导、学生在学习过程中体验与参与度不够等现状,文章对引导小学生基于“云课堂”的过程性学习实践进行了探讨和分析。; 关键词：过程性学习 “创智云课堂”

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