基于工程教育认证的汽车理论课程改革实践  

作　　者：郝慧荣[1] 王清华[1] 宋力[1] 吉平[1] 

机构地区：[1]内蒙古工业大学能源与动力工程学院,呼和浩特010051

出　　处：《高教学刊》2023年第1期143-146,共4页Journal of Higher Education

基　　金：内蒙古工业大学教学研究项目“汽车理论混合式教学示范课程建设”(BC2019027);内蒙古工业大学教学改革重点项目“面向工程教育认证的车辆工程专业课程体系建设与改革实践”(2019103)。

摘　　要：依据工程教育专业认证对解决复杂工程问题能力的要求,针对汽车理论教学过程中存在的问题,以优慕课网络综合教学平台为载体,对学生个体围绕课程目标达成开展形成性评价,探索一种适合汽车理论课程的线上线下混合研究型教学模式。实践证明,这种教学模式能够充分激发学生的学习兴趣,可实现以学生为主体、教师为主导的教学新模式,有效提高汽车理论课程的教学质量。Based on the requirement of engineering education professional certification to solve complex engineering problem, in view of the problems existing of Automobile Theory in the teaching process, taking the comprehensive network teaching platform as the carrier, carrying out the formative assessment over to the student individual objective, explore a suitable automobile theory course online mixing research-oriented teaching mode. Practice has proved that the teaching mode can fully stimulate students’ learning interest, and realize the unity of students’ subjectivity and teachers’ dominance, and effectively improve the teaching quality of Automobile Theory course.

关 键 词：工程教育专业认证 汽车理论 混合式课程 研究型教学 线上线下 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]