课程思政背景下专业课程建设探索与实践——以《中国旅游地理》为例  

作　　者：孔德坤 

机构地区：[1]黑龙江外国语学院,黑龙江哈尔滨150025

出　　处：《哈尔滨职业技术学院学报》2022年第5期18-20,共3页Journal of Harbin Vocational & Technical College

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革项目“高校旅游管理专业本科课程思政建设模式探索与实践”(课题编号:SJGY20200663)。

摘　　要：在教学体制改革不断深化的过程中,课程思政已经成为了推动学生思想道德建设的重要手段。在旅游专业教学中,课程思政教育工作还存在许多不足,特别是思政元素与专业课契合度不高,采用的教学方法比较落后,并没有构建完善的课程思政建设机制,造成教学工作的开展受到了一定制约。在推动旅游专业课程思政教学改革的过程中,必须要实现教师思政教学能力的提升,为课程思政教学工作的开展奠定坚实基础,对专业课中的思政元素进行深入挖掘,创先教学方法与理念。因此,通过针对《中国旅游地理》教学中专业课程建设进行分析,探究课程思政背景下的教学改革工作,构建更为高效的课程思政体系,提升旅游专业课程思政育人效果。

关 键 词：课程思政 专业课程建设 中国旅游地理 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] F590-4[文化科学—教育学]