虚实结合搭建“时空隧道”——使用交互白板呈现社会生活史图片史料的技巧  

作　　者：杨舒 

机构地区：[1]上海市娄山中学

出　　处：《教育传播与技术》2022年第5期92-95,共4页Educational Communications and Technology

摘　　要：社会生活史是学生观察和感悟人类社会历史变迁的重要教学内容,图片史料是浓缩人类过去生活的“胶囊”。随着智慧教室系统引入交互白板一体机,教学的形式得到了极大的丰富。在社会生活史教学中,使用交互白板的动态呈现、连续放大截屏等功能对图片史料进行当堂加工展示,辅以教师的语言来创设情境。以“虚拟”情境引发思考,从“真实”史料获取信息。运用这种“虚实结合”的手法,在培育学生获取历史信息、进行史料实证的核心素养之外,也拉近了历史与学生的距离,帮助学生沉浸式地体验历史、感悟历史。

关 键 词：交互白板 历史教学 社会生活史 图片史料 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]