新时代劳动教育融入高校育人体系的途径  

作　　者：曲元海[1] 李宗双 于梅菊[1] 陶玉杰[1] 陈衍峰[1] 彭维玲[1] 

机构地区：[1]通化师范学院,通化134002

出　　处：《活力》2022年第22期172-174,共3页Vitality

基　　金：“新时代劳动教育融入高校育人体系的研究与实践”通化师范学院高等教育教学改革研究课题。

摘　　要：劳动教育要在高校实实在在地贯彻下去还有很长的路要走,从历史上看有它的原因。在新时代应该大力弘扬劳动教育,充分发挥劳动育人的功能。目前,部分大学生对劳动教育的认识比较肤浅,没有形成正确的劳动观念和态度,缺少劳动技能。高校要把劳动教育与专业教育深度融合,加强劳动教育的测评考核,并且与学生的日常生活紧密结合,全方位融入劳动教育的内容。

关 键 词：劳动教育 高校 途径 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]