以自由教育夯实学生发展根基:斯坦福大学一年级本科生教学改革实践解析  

作　　者：曹雅洁 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2022年第21期10-10,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、一年级本科生面临的教育危机与应对路径(一)“职业主义”引发的教育危机。多数学生和家长把大学学位视为在一个以知识为动力的社会里谋求一份体面工作的关键。学生在第一学年里致力于为专业奠定基础,而不是广泛地探索学术兴趣或是满足自由教育的广度要求。受此影响,学生对STEM课程以外的学习持拒绝态度。

关 键 词：斯坦福大学 职业主义 本科生 教学改革实践 大学学位 危机与应对 学术兴趣 一年级 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]