聘任制改革对高校青年教师科研产出的影响研究--基于自然实验法的案例效果分析  

作　　者：骆美 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2022年第21期14-14,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、引言二、文献回顾与述评三、我国高校教师聘任制政策逻辑三个细节可以帮助判断:具体聘任制是否修改了通用的政策逻辑及实践模式:预聘年限,评价标准和考核机制。前两者往往交织在一起。(一)预聘年限与考核标准。(二)考核机制。在具体执行考核标准时,我国大学又通常采用两种方法来判断被评议教师是否达标。第一,“数数目”机制。第二,“积分制”机制。

关 键 词：高校青年教师 聘任制改革 高校教师聘任制 实践模式 科研产出 积分制 考核标准 考核机制 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]