“院园融合”探索现代学徒制人才培养的“义乌模式”  

作　　者：杨璐宁 季晓伟[1] 曹晶晶[1] 

机构地区：[1]义乌工商职业技术学院外语外贸学院,浙江义乌322000

出　　处：《商业经济》2022年第12期191-193,共3页Business & Economy

基　　金：浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目:基于协同创新理论的国际贸易专业群建设研究与实践(jg20190870);浙江省第一批省级课程思政示范课程(高职)《外贸跟单实务》成果之一;教育部高校学生司第一期供需对接就业育人项目《校企合作共建跨境电商就业实训基地》成果之一。

摘　　要：产教融合是当前国家高等职业教育改革的热点,现代学徒制是教育部提出的旨在深化产教融合、校企合作、创新技术技能的人才培养模式。通过以教育部第一期供需对接就业育人项目为依托,探索国际陆港商贸学院和国际陆港电商城园区的“院园协同、学岗融通”人才培养新模式,旨在推动浙江省高水平专业群——国际经济与贸易专业群现代学徒制的改革与发展。同时,分析了如何通过“院园融合”创新“五力共振、四阶递进、三标耦合、双证双创”现代学徒制人才培养模式,从而为服务区域经济发展输送一大批岗位适应力强、就业质量高、具备创新创业意识的高素质复合型跨境电商技术技能人才。

关 键 词：院园融合 现代学徒制 专业群 跨境电商 

分 类 号：G741[文化科学—教育学]