高职院校“三困生”的心理问题及对策分析  

作　　者：费志军 

机构地区：[1]南通科技职业学院环境与生物工程学院

出　　处：《灌篮》2022年第17期57-59,共3页

基　　金：高职院校“三困生”心理问题及干预对策研究,项目批准号:2021SJB0877(2021年度江苏高校哲学社会科学研究思政专项)。

摘　　要：高职院校“三困生”在实践教育中较为常见,其中主要包括心困生、贫困生和学困生。由于不同学生所遇到的问题是不同的,故教师需要结合“三困生”的心理状态和心理问题进行综合性分析,在确定“三困生”具体问题的过程中给予学生们系统的建议,可以让学生们结合自己的实际情况确定自己的成长方向。基于此,文章就高职院校“三困生”的心理问题及对策进行了分析。

关 键 词：高职院校 三困生 心理问题 对策 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]