工程认证背景下“化工原理实验”课程教学改革与实践  

作　　者：申艳敏[1] 刘文举[1] 赵培侠[1] 熊玉春[1] 白红娟 张艳丽[1] 朱春山[1] 

机构地区：[1]河南工业大学化学化工学院,河南郑州450001

出　　处：《化工时刊》2022年第11期31-32,44,共3页Chemical Industry Times

基　　金：河南工业大学2021年本科教育教学改革研究与实践项目;河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2019JGLX272);河南工业大学第四批一流课程建设项目。

摘　　要：“化工原理实验”是我校工科类专业的一门基础实践课程,对于培养学生的工程实践能力和创新能力至关重要。以工程教育认证为契机,坚持“以学生发展为中心,持续改进”教学理念,结合当前教学现状和人才培养方案要求,作者从课程目标、教学手段、师资队伍、思政融入、考核机制几个方面进行化工原理实验教学改革与实践,提升课程教学质量,促进专业人才培养。

关 键 词：工程认证 化工原理实验 教学改革 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]