初中历史教学中生活化理念的融入探索——以中国古代史教学为例  

作　　者：阮少华 

机构地区：[1]福建省福安市实验中学,福建福安355000

出　　处：《新课程研究》2022年第35期72-74,共3页New Curriculum Research

摘　　要：生活化理念主张在教学实践中融入生活元素,让学生基于生活学习历史,然后再将所学知识反馈到生活中。文章以中国古代史教学为例,探索初中历史教学中生活化理念的融入途径,指出初中历史教师在课堂教学中可以通过创设生活化情境、设计生活化活动、布置生活化作业、开展生活化评价等方式,将历史教学与实际生活联系起来,让历史知识更具生活魅力,并能够更好地服务学生的生活。

关 键 词：初中历史 古代史教学 生活化理念 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]