歧义容忍度与听力成绩间的关系--以中高级日语学习者为对象  

作　　者：陈丽娜 

机构地区：[1]大连外国语大学,辽宁大连116044

出　　处：《品位·经典》2022年第24期71-73,共3页

摘　　要：本文以某外语大学日语专业四年级学生为调查对象,研究了歧义容忍度与听力水平是否存在相关性,以及存在何种相关性。调查表明大部分学习者处于中等程度的歧义容忍水平,歧义容忍度与听力成绩存在正相关关系,即学习者对语言歧义现象接受能力越高,听力水平越高。

关 键 词：听力成绩 歧义容忍度 听力学习 

分 类 号：H31[语言文字—英语]