疫情防控常态化背景下高校中国近现代史纲要课程线上教学的思考  

作　　者：李晓宇 

机构地区：[1]大连大学马克思主义学院,辽宁省大连市116622

出　　处：《辽宁师专学报（社会科学版）》2022年第6期71-75,共5页Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）

基　　金：2021年度辽宁省高校思想政治理论课教学改革研究项目“信息化背景下高校思政课混合式教学模式改革研究——以超星学习通网络教学平台为例”阶段成果;2021年度大连大学教学改革项目“信息化背景下高校思政课混合式教学模式改革研究——以超星学习通网络教学平台为例”阶段成果;2021年大学生思想政治教育研究课题“建党百年视域下‘四史’教育融入高校思政课实践教学的路径探究”(2021YB003)阶段成果。

摘　　要：在疫情防控常态化背景之下,如何实现思政课培养学生正确历史观、价值观的课程价值,帮助高校学生坚定抗疫信心,自觉抵御不良舆论影响,是思政课线上教学亟待解决的问题。从教学实践出发,总结中国近代史纲要课程线上教学中存在诸多问题,探索通过优化教学内容、培养学生问题意识、突出课程评价体系中学生主体地位等途径,提升思政课线上教学效果。

关 键 词：疫情防控 思政课 中国近代史纲要 线上教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]