赏析同时具有max和min符号的不等式问题  

作　　者：李加军 

机构地区：[1]北京市第一0一中学怀柔分校,101407

出　　处：《中学数学研究》2023年第2期63-65,共3页

基　　金：北京市怀柔区重点课题《基于深度学习的高中生数学阅读能力提升的实践研究》(编号:00151)阶段性研究成果.

摘　　要：在一些数学竞赛的不等式证明中,常常会在条件或结论中同时出现最大值max和最小值min符号,使得学生心理产生畏惧感.下面结合具体实例分析解决这类问题常用的数学方法和策略.

关 键 词：数学竞赛 不等式问题 不等式证明 畏惧感 符号 方法和策略 最小值 最大值 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]