协作式思政课堂的实施方略  

作　　者：袁安华 

机构地区：[1]四川省中江实验中学

出　　处：《四川教育》2022年第35期20-21,共2页

摘　　要：在高中思政活动型课程中实施协作式教学,有助于更好地落实新课程改革。在协作式思政课堂教学中,教师可通过议题精选共商、情境创设共建、活动探究共生、评价多维共进四大策略,充分发挥教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的协作,构建全程全员协作式思政课堂,进而实现高考评价体系的要求,落实立德树人的根本任务。

关 键 词：思政课 活动性课程 协作式教学 策略 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]