细化寄宿生管理措施 创建良好乡村育人环境  

作　　者：赵永华 

机构地区：[1]不详

出　　处：《靖远教育》2022年第4期11-12,共2页

摘　　要：近年来,高湾中学认真贯彻落实县委、县政府决策部署和全县教育工作会议精神,在县教育局的正确领导下,在镇教育管理中心大力支持下,坚持“质量立校、特色强校”的办学理念,努力办让人民群众满意的乡村教育,持续提升农村薄弱学校的办学水平,特别是针对我校寄宿生占比达四分之三的实际,创新开展精细化寄宿生管理模式,破解了学校安全隐患大、学生自理能力差、配套条件设施跟不上的问题,为全校学生营造了良好的学习生活氛围,使得学校教育教学成绩取得新突破、迈上新台阶。

关 键 词：乡村教育 寄宿生管理 质量立校 办学理念 农村薄弱学校 自理能力 生活氛围 育人环境 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]