基于海南省高中生特色印记培育的校本课程研发策略研究  

作　　者：傅蕾丝 傅绘景 梁锋 

机构地区：[1]海南省定安县定安中学 [2]海南省定安县仙沟思源实验学校

出　　处：《生活教育》2022年第33期50-52,共3页Life&Education

基　　金：海南中小学生特色印记培育专项课题“基于海南省高中生特色印记培育的校本课程开发与实践”(课题编号:QJH202112090)的研究成果。

摘　　要：基于海南省自由贸易巷建设背景下,省委书记提出海南高中生特色印记培育号召。为了响应省委的号召,作为一线班主任针对高中生特色印记培育的校本课程进行开发与实践,包括主题班会课程、生涯规划课程、社团建设课程、国学文化精讲课程、地方文化特色课程等五类课程,通过五类校本课程的开发与实践,旨在培养一大批“健康阳光、好学上进、勤劳诚信、文明朴实”的优秀高中生,为社会主义建设培养出更多的创新型人才。

关 键 词：海南高中生 特色印记培育 校本课程 研发策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]