借助群文阅读 夯实语文素养  

作　　者：王静 

机构地区：[1]扬州市汶河小学

出　　处：《小学阅读指南（低年级版）》2023年第1期53-55,共3页

摘　　要：阅读是小学阶段非常重要的课程内容,为了有效提高学生的阅读能力,提升学生的语文素养,教师需要不断优化和创新阅读教学模式。群文阅读是一种较为新型的阅读教学模式,主要指围绕某一个或多个阅读主题有计划、有目的地阅读一组文章,并对文章的内容及主题进行深入探讨。这种阅读模式可以使学生丰富阅读知识,提升阅读能力,增强阅读感悟,继而提高阅读教学效果。群文阅读不仅可以满足学生多样化的阅读需求,而且有助于提高学生的综合素养。

关 键 词：群文阅读 语文素养 阅读教学模式 阅读感悟 阅读需求 阅读模式 综合素养 阅读知识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]