分层次设计,提高动物医学专业实验教学水平  

作　　者：张传美[1] 孙健[1] 单虎[1] 张启迪[1] 杨海燕[1] 

机构地区：[1]青岛农业大学动物医学院,山东青岛266109

出　　处：《山东畜牧兽医》2023年第1期73-76,共4页Shandong Journal of Animal Science and Veterinary Medicine

基　　金：青岛农业大学校级教学研究项目(XJG2017060,XJG2017061,XJG2017017)。

摘　　要：本文在总结分析目前动物医学专业实验教学中存在问题的基础上,依据基础型实验、综合设计型实验和研究创新型实验3个层次,提出了强化基础型实验教学和考核,制作实验微课、做好预习,实验中严格规范实验操作,养成良好实验素养,实验后严格实验课考核;推进综合型实验设置,培养学生综合运用专业知识的能力;采用实验室轮转学习制和导师制鼓励学生积极参与研究型实验等实验教学改革措施,旨在提升学生的实践水平,提高动物医学专业实验教学质量,努力培养优秀的应用型动物医学专业人才。

关 键 词：动物医学 实验教学 高校 应用型人才 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学]