对一道病题的教学与思考  

作　　者：李昌 

机构地区：[1]南京师范大学灌云附属中学,江苏连云港222200

出　　处：《中学教研（数学版）》2023年第1期1-4,共4页

基　　金：江苏省连云港市教学研究重点课题(2021LYGJK14-ZD63)。

摘　　要：文章分析试卷中的一道病题,先从病因的发现与辨析、数据的修正与验证、解答的分析与改进这3个方面进行研究,继而对病题的资源性和教学价值、病题思维路径上的证伪求是特性、学生的知识运用特性等进行深度思考.

关 键 词：正弦定理 余弦定理 病题教学 

分 类 号：O124.1[理学—数学]