一朵忽先变,百花皆后香——文学社团引领班级成长  

作　　者：张理坤 

机构地区：[1]濮阳市第一中学

出　　处：《河南教育（教师教育）（下）》2023年第1期63-64,共2页Henan Education

摘　　要：作为班主任,在班级管理方面,我尝试以多元化的社团机制构建新的班级管理模式,下文从语文学科开始说起。旭日东升阅读和写作,是语文教师的当行本色。除了精心设计课堂教学,我还喜欢带领学生行走在课堂之外,文学社应运而生。班级的语文课代表和几个文学少年组建了班级社团——旭日文学社,每周四举办阅读课、读书沙龙、诗文诵读、作品争鸣等活动,每两周出一期主题板报,一个月出一本习作集。

关 键 词：班级管理模式 读书沙龙 班主任 文学社团 语文学科 语文教师 多元化 阅读和写作 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]