多种方式感知“破十法”与“平十法”  

作　　者：刘晓英 

机构地区：[1]新疆昌吉回族自治州实验小学

出　　处：《小学教学（数学版）》2022年第10期38-38,共1页Primary School Teaching

摘　　要：一、“破十法”“破十法”就是先把被减数分解成两个数的和,其中一个数就是10,再把“十”破开,用10去减减数。例如:15-9,把15分成10与5,紧接着先算10-9=1,再算1+5=6。看--看课件演示“破十法”的过程(如图1)。

关 键 词：破开 课件演示 感知 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]