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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:宋艳江[1] 羊海棠[1] SONG Yan-jiang;YANG Hai-tang(College of Materials Chemistryand Chemical Engineering,Demonstration Centerof Chemical Erperimental Teaching,Hangzhou Normal University,Hangzhou 311121,China)
机构地区:[1]杭州师范大学材料与化学化工学院,化学实验教学示范中心,杭州311121
出 处:《高分子通报》2023年第2期254-258,共5页Polymer Bulletin
基 金:杭州师范大学2021年教学改革项目;国家一流专业建设项目(高分子材料与工程、化学专业)。
摘 要:在工程认证的背景下,需要将专业课程的达成度对照毕业要求进行细化分析,原有的平时成绩与期末成绩的权重汇总的评价方式已不再适用。本文介绍了一种S.M.A.R.T的综合评分体系,旨在对学生学习过程数据进行综合权重分析与评价,落实过程评价的实现依据和计算方法,综合反映学生对本课程的学习过程和学习效果,从而更加有效地评价课程教学目标的达成度。结合线上慕课学习平台与线下课程教学过程,收集完整的学生学习数据,通过Excel实现对学生相应学习数据的高效统计与分析,从而通过软件自动化地批量处理学生学习数据。Face to the demand of the engineering education accreditation,the evaluation method of the major’s courses should be refined and revised.According the 8 indexes of requirement for graduation,a comprehensive scoring method named S.M.A.R.T is constructed.In this evaluation system,we aim to strengthen the process evaluation,make the process evaluation more practicable and design a scoring algorithm.This system will analyze and evaluate students′learning process data with a proper weight,implement the implementation basis and calculation method of process evaluation,comprehensively reflecting students′participation process and learning effect of this course.This system will effectively evaluate the students’study efficiency and the objective achievement scale of requirement for graduation in this course.Combined with the online learning platform and offline courses,collect complete student learning data,and realize the efficient statistics and analysis of students′corresponding learning data through Excel,so as to automatically process students′learning data in batch through software.
分 类 号:TQ315-4[化学工程—高聚物工业] G642.3[文化科学—高等教育学]
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